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温暖2

温暖2

温      暖

得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。

去年暑假,我和堂妹在我妈妈打工的住处玩“接布娃娃”的游戏。不一会儿,堂妹把我心爱的布娃娃弄进了臭水沟里。我一气之下便打了她那少了无名指和中指的手(意外烧伤后被截)。她哭丧着个脸,跑到我妈妈那儿告状。妈妈气愤地说:“你没事儿干嘛打佳琪的手?你看,把她的手打痛了吧!”

我顶嘴道:“她那手,我不打她也作痛!”

妈妈更气了,扬起巴掌准备打我。我赶紧抱着头蹲在一边。这下,我的心凉透了:在家里,奶奶护着佳琪,仿佛什么事情都是我的错;像刚才这种事,妈妈也这么凶,好像堂妹是公主,我是“出气筒”。我越想越气,便站起来冲着妈妈说:“在你看来我根本不是你的女儿,好!既然这样,我就去工地找爸爸!”说完,向来倔强的我头也不回就跑了出去。

跑出一些路,因为天热,我便在路旁的一棵大树下的椅子上坐下来。屁股刚着椅就隐约听见妈妈在喊我:“书琴!你在哪里?书琴……”妈妈越来越近,我就赶紧躲在椅子后面。

我看见妈妈那吃力的样子,刚想出去。但又想起了刚才妈妈打我的样子;想起以前妈妈护着别人,委屈我的情景。于是,我又缩了回来,静静地看着。

突然,我看见妈妈一个趔趄,险些摔倒在地。此时,以前妈妈中暑的一幕在我脑海中浮现,于是,我就不顾一切地冲了出去。看见妈妈脸上都是汗水,我顾不得太多,就和佳琪一起搀着妈妈朝住处走去。

回家后,妈妈刚恢复正常就切下一个大西瓜,还是先挑了一块给堂妹,又拿给了我一块说:“吃块西瓜,降降火气!”接着又语重心长地对我说:“妈妈永远是你的妈妈,永远像天底下的妈妈一样爱着自己的女儿,但佳琪是残疾人,与你相比,她更需要关爱。你小时候说过,等你长大了,要帮助许多人。可是现在,你连你妹妹都不帮助,等你长大了,怎样帮助那么多人?”

扶残助残,有你有我。只要正常人都献出一丝光,残疾人将能得到一片灿烂的天。堂妹落下手残已是不幸,作为姐姐的我就不应该还再去伤害她。此时,我的心里就好像打翻了五味瓶一样难受。

我望望堂妹,见她正在低头摆弄着她那只残疾的手,也许是妈妈的话让她有了伤感。我不好意思地从妈妈的手边拿来水果刀也切了一块大西瓜塞给堂妹。然后我从书包里拿出一个毽子,并伸出手说:“我们继续去玩游戏吧!”

堂妹高兴地伸出了手。

简评:小作者从妈妈爱自己,但又偏袒残疾妹妹中悟出人人都应关心残疾人的道理后,再次牵手堂妹玩游戏,表达出了“人爱与爱人”在两代人中薪火相传这一道德主题;另外,本文的心理活动描写丰富,也很成功。

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