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[武侠.千秋]南山VS北海——纪实录》

[color=darkorange][武侠.千秋][/color]盛世不得太平，茫茫人海中涌现了一群敢于挑战所谓权威的江湖人士……
——序

第一章 风起云涌


扬州城自古热闹非凡，各路英雄豪杰聚集于此，自有蜀山派掌门——南山，为豪杰之首，也就是江湖的权威。如此太平盛世，于暑天泛起了阵阵波涛……
一隐士，由于看南山天天躲在蜀山上，也不出来比画比画，想试试他的底细，所以重出江湖，决心与权威——南山对弈。自称——北海。在他重出江湖头一天，来到蜀山派，向南山发起挑战，南山听后，不暇思索道出一番言辞：挑战是一种交流，可以激发思想的活力，使生活变得丰富多彩，何乐而不为呢？可以看出，南山已经欣然接受。两人决策，以辩论方式一决雌雄。
第一战，北海首先提出呼吁抵制扬中（扬中为当时江湖中权威私塾）。
北海：其实扬中最大的好处是什么?并不是师资,也不是硬件设备,而是生源!去的都是优秀的孩子,升学率当然高啦有什么稀奇!最可恶的是,它收了人家好孩子,还要收人家的钱!要知道,扬中的声誉就是靠这些好孩子打造的,就好比人家辛辛苦苦地苦读三年,为它做了广告,它还要反过来收广告费!天理啊,何在啊!
呼吁：所有的好孩子都不要选择树人集团，过个两三年的，看它拿什么去收每人三万九！


北海的辩题真是棘手，每位家长心中看好的好学校，在他眼里却不屑一顾，南山将会怎样应辩？


南山：不过，孩子是不是选择“树人集团”，并不是孩子自己说了算的。大部分父母愿意倾囊而出，花钱让孩子上一个好的学校。他们把这种钱看成是对孩子的投资，并期望能从孩子的未来中获得更大的经济回报。这是市场经济规律而不是人的道德在起作用。


南山立即展开反攻，以自己独到的见解让旁观者不禁叫好，不愧为权威呀！


北海不甘示弱，一语惊堂：那么你认不认为由于家长的盲从，而让孩子成为学校时常经济的牺牲品呢？我认为，有的孩子上扬中属于“灾难”，因为到扬中的都是优秀的孩子，优中选优，最终站在山顶的又能有几人呢？大部分由于面临“不如以前优秀”的痛苦之中，由此增加的压力极易扭曲人性。所以，我认为，应该大家都来抵制上扬中，让更多的人获得平等的教育资源，才是正道。

南山的观点：孩子确实是教育市场经济的牺牲品，但孩子受到的压力不是来自于学习竞争的压力，而是来自于父母期望的压力。父母投入的本钱越大，对孩子的期望就越高，孩子受到的压力越大。如果上学完全是免费的，父母是零投入，父母对孩子的期望就小得多，孩子受到的压力也小得多。


北海的见解：我呼吁抵制扬中,其实不仅仅是扬中,所有高收费的学校都应该进行抵制,优秀生源的分散可以减小学校重点与非重点的差异，同样对于重点学校高收费问题也可以有所抑制，使学生和他们的家庭成为真正的受益者。

这次对战两位枭雄的实力旗鼓相当，一场武林浩劫就要拉开序幕……

[[i] 本帖最后由 斯伯茨 于 2008-8-30 19:22 编辑 [/i]]

第二章——北海喜胜

“扬中之战”两位高人不相上下，围观群众叫好声此起彼伏，声势蔚为浩大。今日一战仍由挑战人北海发起辩题，辩论地点——慕容山庄。

北海：哼哼，上次和你打了个平局，今天你可没这么幸运。看我怎么打垮你！

南山神秘一笑，眯着眼睛慢慢道来：好啊，我倒要看看你有什么真才实学，全抖出来吧！

北海闭目思索，忽然大声喝道：好！我们今天还是谈关于教育的问题——成材靠学校？老师？家长？自己？怎么样，南山？

南山：恭敬不如从命，就这题！

北海首先高谈阔论：要靠自己，其实那些重点学校是数着你们父母的血汗钱，让你们汗流浃背地苦读之后，最终的受益者是它们，因为它们可以一届届地辞旧迎新，对于你们某个人的失败，它们仅仅是几百分之一，不几千甚至万分之一的失败，而对于失败者本人，却是百分之百的失败，你说，能靠学校吗？只有靠自己。

神采飞扬的架势让人啧啧赞叹！

“说得好！”北海话音刚落，人群中传来一句叫好声。寻声望去，是两名十五，六岁的少女，一位说：“大家好，我是慕容家的二小姐——慕容灵星，这位是我的妹妹——飞雪。”众人方才明白。“我们也同意北海先生的观点，成材当然要靠自己！自己是最可靠的，学校、老师和家长都仅仅是辅助而已！”飞雪一边咐道。“那么，南山前辈，您是怎么看的呢？”灵星笑问。

南山捋着胡须缓缓道来：用客观的眼光来看，成才在于学校。学校好，老师就好，课堂气氛就好，学风浓厚，不爱学习的人也能变得爱钻研。学校不好，老师素质就不高，老师所赢造的学习气氛就不好，喜爱学习的人也变得不爱学习。对父母来说，我主张选择一个好的学校比要求孩子自己努力，更有事半功倍的效果。不过最大的问题在于学校的好坏并不能用升学率、考试成绩、知名度来衡量，而应该用赢造出来的学习气氛来衡量。

听完这席话，场下死一般寂静。沉默中，“啪，啪。”两声格为显耳。一位衣着素净的花季少女走到台前，说到：“经典之词！不愧为权威！佩服，佩服！”众人唏嘘，这是谁家的丫头？胆敢这样？少女跳下台来，大声说：“小女子乃蒋家大小姐——心悦。刚才冒犯之处请见谅！”蒋家？武林中没听说过有这个世家呀？众人一头雾水。


回到辩台，今天以投票方式定胜负。
１００位群众投票，结果如下：
A、学校好坏（所以要择校） ８ 票数 8%
B、老师教育（要抓分数） 0 票数 0%
C、家长督促（严家管教） １５票数 15%
D、自己努力（主张个性） ７７票数 77%
北海以绝对的优势赢得了这场对决。但是，这只是开端，谁笑到最后，谁才是胜者。

第三章 南山VS北海(三)——真正的赢者
“我乃武林世家，梦幻堡堡主蒋心悦，近日听闻有南北对决，特来观战！”
“好！”人群中不知是谁，大喝了一声。
灵星悄悄地一拉飞雪的袖子，“你知道她是谁？”
飞雪忽闪着大眼睛，疑惑的说：“不知道！”
“哼，”一旁的一位少年侠士插言道，“你们当然不认识她，她是目前江湖上除了北海，唯一一个不足15级而敢来参战的人，此女应该……”灵星抬眼一看，惊喜道：“慕容逍遥？你什么时候回来的？”
“嘘……”逍遥努了努嘴。
只见两道飞影从头上掠过，南山和北海已端坐城楼之上，众人远远看去，只看见二人落座，北海稳坐后，斟上一杯酒，向南山做个揖：“承让！”
南山淡淡一笑，端起一杯绿茶，对北海说道：“我素来喜饮绿茶，愿以茶代酒，和你对决。”
北海将手中酒一饮而尽，重重地放下酒杯，开始发问：“有的老师喜欢把自己的意志强加于孩子，自己认为的观点，就一定要学生也接受，而特别是小学生，辨别是非的能力不够，极易被左右，所以只要是老师喜欢的孩子，哪怕有再多的缺点，选三好生的时候，大部分孩子都会选他，因为他们的思想已经被老师的主观意志所左右，面对这种情况，家长应该怎么办？是也跟着老师吆喝？还是教会孩子辨别是非而与老师的意愿背道而驰？”
北海话音刚落，人们不觉窃窃私语：“问题提的好，是我们大家都想问的问题”
飞雪不觉暗捏一把汗，替南山担心起来。而灵星则感觉北海此问发得好。
南山不慌不忙，轻抿了一口绿茶。
灵星忍不住发话了：
“顶~~同意 身有感触！我就不喜欢我的X老师，老让我们按他的意思办事，凭什么呀！我们就没有思想？哦？”
南山看了一眼灵星，缓缓答道：“是的，家长需要培养孩子对老师说‘不’的勇气，让孩子能够在大家都说‘是’时，能够对老师说‘不’。”
未等南山话完，北海仰天狂笑：“哈哈哈哈，呵呵，如果都是这样，那上课的时候，老师怎么上呢？因为全在说‘不’了呀？老师问，你们回去做作业啊。孩子回答：不！老师说：你们不应该做坏人！~孩子们一起回答：不！”
南山伸出一根手指头，摇了摇说：“我可不是教孩子‘造反’，而是‘不’要以事理说话，对不合理的要求说‘不’。”
这时候，只见又是一个人影闪过，梦幻堡堡主已然傲立在南山北海之间，她也发言道：“为什么？难道老师是孩子思想的主宰恩？孩子是提线木偶？”
飞雪听了，直接拍手：“问得好，问得好耶！”
逍遥瞪了飞雪一眼，低声喝道：“别出声，听！”
“敢于对老师说‘不’，是需要有思想和勇气的。没有思想就不会想说‘不’，想说‘不’，没有勇气和胆量也不行。”南山看着这新上擂台的小姑娘，点头说道。
梦幻堡堡主听完，不觉表示赞同。对二位前辈做了个揖：“多谢了！”飞身下了城楼。
北海哈哈大笑之后，赞许道：“恩！丫头，问得好！要有提问的勇气！”
众人散去，灵星问道：“怎么就算结束了吗？谁赢了呀？好象没有决出胜负啊？”
逍遥说：“看来，应该是南山赢了。”
飞雪说道：“要是我判，我就判梦幻堡堡主赢了。因为你们没有看出来啊，南山北海最终都是赞许她的勇气的，所以这一场，南山北海已经将赢者给了蒋堡主了。对了，下一场比试什么时候啊？在哪里？”
“应该是在……”灵星刚要回答，突然从门外跑进一个人来。
欲知后事如何，请看下集。

第四章 又遇高人

“哇~~”大家惊呆了，一位手挽轻纱的女子飞了过来。

“我乃东海彩虹岛岛主——雪孓。耳闻中原有一场武林盛事，特前来观望。据我所知，南山北海以唇枪舌剑一决雌雄。那你们是怎么看待南山和北海的观点的呢？或者说，你们站在哪一边？还有你身边的同学们，又是站在哪一边的呢？我觉得北海提出的“抵制扬中”倒是个很有趣的话题。他应该是个敢于挑战权威的人，你们对挑战权威是怎么看待的？”该女子音色清醇，宛如山涧溪流，叮咚作响。

“呵，这真是众星云集啊！又是梦幻堡堡主，这又是彩虹岛岛主。我们慕容家的人可也一样不甘示弱呀！哼哼！”灵星暗自琢磨着。

“这题我首开一炮！”一向低调而为的南山，这次主动进攻。“家长和老师都是孩子的权威。孩子需要权威，但也抵制权威。孩子需要那种散发出“威性”的权威，而抵制那种只会发号施令的权威。有威性的权威以自身的成就来服人，而没有威性的权威以自己的特权来强迫人。孩子最反感那种自己没有做到却要求孩子去做的那些权威。 ”

北海冷笑，瞥一眼南山，仰头道：“可能我们在对“权威”的理解上有一点偏差。我认为“挑战权威”里的权威，应该是指的一种已经固有的势力，是占绝大多数意见的观念。就好比当年，所有的权威都认为地球是方的一样，如果没有人去挑战它，可能就会误导人类很长一段时间。如果没有挑战权威的勇气，人类就不会进步到今天。所以，我认为应当培养孩子们挑战权威。即便有的权威已经根深蒂固，但都应该去多想一想它的科学性。”

“受益匪浅。我蒋堡主，心悦诚服！”

众人接连叫好。

“这算什么？不是有个词儿，犯颜极谏嘛！人家古人早就提出这思想了。 ”灵星撇了撇嘴角。

站在一旁，悉心静听的雪孓，轻步缓摇走了过来：“北海老师，从你的观点来看，你是一位很有爱心，又极富童心的人，孩子们又都称你北海老师，不如你来做我彩虹岛北堂 堂主主怎么样，好吗？ ”

“呵呵，好呀，希望不辱使命吧！”晕，一向以招摇著称的北海，什么时候学会客气话了？

“南山听令：今有北海挑战于你，欲与你一辩高下，令到各位看客明理知非，获取真章，今特命汝为彩虹岛南堂 堂主，汝愿否？ ”雪孓一语令下。

“得令！”南山挑眉相视北海。嘴边露出一抹不宜察觉的笑意。

“哈哈……”两位南北堂主仰天长“啸”。

围观众人纷纷议论，这雪孓为何方神圣？另南北两大高人俯首称臣？何得何能？

迷一样的雪孓，又消失在慕容山庄烟波浩淼的云松之中……

南山VS北海（5）——北海中箭
灵星定睛一瞧,“切，吉利蛋啊，这么慌慌张张的，干什么呀？”
吉利蛋跑得上气不接下气，气咻咻地喘着说：“对决开始了吗？”
飞雪惊讶地说：“啊？你才来啊？对决都已经结束了。”
吉利蛋一拍大腿，失望地说：“哎呀，我又来晚了！我怎么每次都这么迟一点呀？”
飞雪嘴快，道：“更可惜的是，你没有看见……”
飞雪还没有说完，灵星急忙踢了踢飞雪的脚，示意她别说下去了。可惜天真的飞雪丝毫不作理会，继续说道：“刚才那位东海彩虹岛岛主——雪孓，那可是真……”
飞雪话才说了一半，“咕咚”一声，吉利蛋已经晕倒在地。灵星责怪地看了妹妹一眼：“我让你不要说了，吉利蛋一直就是雪孓的粉丝，你让她知道错失了这么个和偶像见面的机会，岂有不晕？都是你做的好事，快把她扶进屋去！”飞雪冲姐姐吐了吐舌头，和灵星架着吉利蛋向屋里去。
逍遥望着城楼上两位高人的身影，一抱拳高声问道：“不知下次你们何时再战？”
北海呵呵一笑：“就定在中秋之夜，月圆之时，地点，兰花园，不知南山可有疑义？”
南山眉毛挑了一挑说道：“好哇，不见不散！”
逍遥掐指一算，离中秋也就半个来月了，便和两位妹妹话别，又回他的“闲话茶馆”打理一下，准备中秋之夜。兰花园中观战。
话说朝廷很快也得到了南北对决的消息，感觉到他们对决的话题和内容似乎严重的影响到了朝廷的稳定，很快，朝廷决定派出锦衣卫秘密探察两位江湖奇人的底细，并且密令锦衣卫，一旦发现他们的对决有一点隐含对朝廷的影响，立刻格杀勿论。一帮鹰犬领命而去，顿时，江湖上暗暗地隐藏了一股杀气。
时光飞逝，一转眼，就到了月园中秋。
“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年……”这一日，兰花园里是人声鼎沸，人头攒动。只听有人唱着水调歌头，飘然而至，原来是飞雪，弹着吉他（最近刚学）到了，兰花园护园武士——黄金战甲大声说道：“各位肃静，今日中秋兰花园一战，即将开始！南山北海已经到拉，对决开始！”
北海扫视了一下人群，说道：“有朋友告诉我，他的儿子的班主任经常喜欢说他们班上的孩子心理有问题，我明确地告诉他，心理有问题的一定不是这些孩子，而是班主任，但是我的朋友很苦闷，说他的儿子现在已经发生了变化，没有以前活泼了，因为他们总是要生活在“心理问题”的阴影中，也怕自己是不是真的心理有问题。我认为这个老师起了一个很不好的心理暗示作用，当然，我不是心理学家，也不知道怎么去安慰我的朋友，各位，如果你们遇到这样的老师，你们应该怎么办呢？家长又应该怎么办呢？”
擂台下，大家都是在听，没有人回话。
南山接过话题，侃侃而谈：“在这种情况下，孩子的个性被剥夺了。每个人都是独特的，而不是某个类别的一分子。把孩子归类于有“心理问题”的，就会剥夺孩子的个性。家长需要重建孩子的个性感，充分尊重和承认孩子独一无二的地方，维护孩子的尊严。”
北海挠了挠头，说道“但是。胳膊扭不过大腿，在学校，老师的话就是圣旨，这是很多家长喜欢说的话，因为家长也怕得罪老师，让孩子吃苦啊，老师的脾气现在越来越大，都是家长给惯的！”
“所以，问题出在家长。家长想要解决这个问题，就要不怕得罪老师。怕得罪老师，是解决不了这个问题的。”南山答道。
“但是在家长眼里，老师就是上帝，说的话就是圣旨，无法反驳，管他孩子是对是错呢！”人群中终于听到了一声清脆的声音，原来是蒋大小姐来了。
不苟言笑的南山眼中一丝笑意一闪而过，看得出来，上次蒋大小姐的勇敢提问，给他留下了极深的印象。他回答道：“所以，孩子有没有个性，取决于家长的态度。孩子的立足之本是家庭，而不是学校。孩子可以不上学，但不能没有家。只要家庭能提供给孩子足够的安全感和尊严，就能够使孩子对学校的不良倾向有免疫力。”
北海站起身来，对南山说道：“反对！家长的态度又能决定什么？相对于学校和老师，家长也是弱者，毕竟，在咱这个不大不小的扬州城里，老师和学校还没有一种“服务意识”，总认为自己是凌驾于学生和家长之上的，特别是所谓的重点学校，更没有把孩子的利益放在第一位，他们只知道追求名誉上的东西，比如升学率，而把孩子变成了考试机器，学习的奴隶，而学校在孩子们为他们打造的品牌上，又可以获得更多金钱上的利益。家长们如果还不觉悟，就会成为扼杀孩子天性的“帮凶”，”
北海正说着，一支暗箭从人群中飞来，不偏不倚，正扎在北海的胸前。北海两眼圆睁，一口鲜血喷吐而出，大声吼道：“为什么？为什么？我北海是个好同志！别看我长得丑 性格乖张 但是心很好！我也深刻理解了鲁迅先生的“怒其不争，哀其不幸”了！呜呼，哀哉！”
人群里一个个神情默然，没有一个人敢说话，因为大家知道，朝廷派来的鹰犬开始动手杀人了。
黄金战甲扶剑而出，：“是谁，敢在我兰花园里闹事。”
人群寂静，没有人答话。
突然一阵狂风，吹得天昏地暗，睁不开眼，等风停后，众人发现，南山、北海、慕容家的和蒋大小姐全都不知所踪。
那么，北海究竟是死是活呢？他们的命运究竟会有怎么样的变化？请看下集。
如有雷同，纯属偶然

雪孓相救
话说北海中箭,狂风呼啸过,众人如变魔术般的消失,不知所云,天地又恢复了往日的平静,只是兰花园中凄凄凉凉,冷冷清清……
不知过了多久，北海突然觉得全身从未有过的凉爽，凉爽中夹杂着箭伤的万分疼痛，他立刻清醒了，箭伤的痛也越来越强了，刚才那阵阵凉爽，只不过是朝廷的人用透心凉的水来浇醒自己罢了，北海一见自己面前摆满了刑具，料到自己是凶多吉少了，便将恐惧一股儿的抛在脑后了，将腰板挺了挺，大义凛然地问：“你们是朝廷中人把，早就听说你们对我和南山同仁所讨论的话题有不满之意，认为我们对朝廷已构成了严重威胁，才对我下毒手的把，哼，真理永远是存在的，上天再无眼无珠，也会凭着自己的感觉倾向真理这一边的。你们不过是个小小朝廷，有何能耐？”说罢又冷笑一声，流露出的是对朝廷的鄙视与不屑。这种英雄气概让小肚鸡肠、胸无大志的大官脸上明显挂不住了，脸上憋的一阵红，一阵红，一阵绿，活象红绿灯在不停的闪光，把他当红绿灯，绝对可以以假乱真。
那大官被气的差不多了，手使劲一挥，气势汹汹的指挥他手下的小喽罗：“来人，把这个死到临头还嘴硬的狗屁高人去行刑。”突然，金光一闪，地动山摇，让大官和他的小喽罗身一转，赶忙用手背遮住强光。原来是慕容逍遥、慕容灵星、飞雪、黄金战甲、梦幻堡堡主心悦这几位志同道合的少年侠士来了，解救遇难的北海老前辈。
这几位少年侠士在遭遇狂风时，运足内力护身，稳定重心，无奈风实在是太猛，五人都被刮到了离兰花园十里外的十里坡上，五人醒来时，立刻运功疗伤，恢复后，慕容逍遥像是想到了什么，大叫一声：“北海前辈危险！”便疾驰而去，众人立刻意识到了事态的危险性，随逍遥少侠赶到事发地点——兰花园，可场面虽然被管家打扫过了，很干净，但无任何线索。心细的心悦堡主发现了现场遗漏的一张纸条，上面写着：速将北海南山解决掉，见准机会下手，能先解决掉哪个是哪个，然后将其送至夺命府。众人立刻结成统一战线，来到了夺命府。
就是上述情景，五位少侠拿起手中各自的武器，对准夺命府里的武士打得落花流水，片甲不留，正准备带走北海前辈时，15个黑衣人杀了出来，慕容逍遥意味深长的看了同伴一眼，大家此刻都会意了。再次使出浑身力气，对着黑衣人一番狂轰乱炸，渐渐地，大家都体力不支了。一不小心，黄金战甲被黑衣人猛刺一剑，一口鲜血从嘴里喷了出来，其余四人重新站起来，与黑衣人决战。不好，慕容逍遥即将被一个黑衣人刺中，后果不堪设想啊.
这时，一道霞光射进来，一个宛如天籁的女声响起：“我要让你们没有好下场！”北海老前辈大声说：“孩子们，快闭上眼睛，这是霞光式终极招术。对人有致命伤害。”过了一会儿，天籁之音又再次想起，果真是雪孓，要不是她，那六人就会命丧黄泉。雪孓大声说：“随我去彩虹岛，我负责给你们疗伤。”众人立刻使用轻功，立刻来到彩虹岛，雪孓丝毫不敢有任何松懈，马不停蹄地为北海疗伤，一边还叫开门弟子吉利蛋帮助黄金站甲疗伤。不一会儿，北海和黄金战甲就如同正常人一样，生龙活虎。北海与黄金战甲对雪孓连声感谢，雪孓却笑笑一带而过：“我才不稀罕你的报答和感谢呢，快去与南山较量把，他在十里坡上的十里洞里修身养性。”

第七章 煮酒论英雄

小雨沙沙沙，那是王安忆的微雨抒情；我更喜欢高尔基的“让暴风雨来得更猛烈些吧！”，更加磅礴，更有气势。扬州已经“入梅”。今年的“梅雨”既准时，又“现实主义”，说来就来，不似往年磨蹭，直到最后才有几星鳄鱼眼泪。

每天一场雷雨似乎成了惯例，身体有所好转的北海也挖空心思想对付南山的法子。

“哦？对，这不刚刚一学期结束么？好多人都毕业或者学业有所成就了？好多人都在一味地拜谢“恩师”……恩，对就这么办！”北海小声嘀咕着。

北海发出邀请函，特邀各路豪杰齐聚“烟雨楼”，展开与南山的又一次对决。

北海手握酒盅，细细品味当年“煮酒论英雄”的壮志凌云，斟满酒，等待着南山的到来。

“来啦！”刚过半晌，南山领着他的粉丝到来了。落座，对酒，相视，揣测……青梅酒一饮而尽。

北海开始挑起话端：从来，老师就是一个神圣的称呼，尊敬老师已经成了一种传统美德。谁不尊师，就犹如不孝顺，但是现在仍然有老师并不能胜任这个神圣的称呼，那么对于这样的老师，是不是也值得感谢呢？

北海刚说完，回音未了，灵星不知好歹地接起话茬：
还说我的问题刁钻呢，你的难道不是？
老师不能胜任这个神圣的称呼，对于这样的老师，我认为不值得感谢。

心悦又言：我认为,如果一个老师来教学,是有着想入非非的想法的哈,他就亵渎了老师的光辉形象,不值得我们尊敬.

北海赞道：不愧为慕容家二小姐，老庄主没白疼你！好！有主见！

灵星听后，得意一笑。

南山这时已经考虑完全，慢言慢语道：时代不同了，老师所起的作用也不同了。传统意义上的老师是高贵精神品质的传授者，不仅传授知识，还传授人生的态度。现在的时代，老师只是一个职业，它的“神圣”性与光辉之处已经不存在了，所以不能用传统的眼光来看待老师了。

北海眉头一皱，思量半天，反驳：那你的意思就是对待把教师仅仅作为“职业”的老师是不必爱戴和尊敬啦？

呵呵，这话一出，抓住了南山的漏洞，看他会怎么解释。

到底是武林权威，在这种迫在眉睫的反驳下仍然心平气和，怀疑他学过茶道？

我所说的“职业”是指“被雇用”的意义上说的。作为老师，如果他仅仅把自己放在“被雇用”的位置上，那么他就不会是一个积极的主动者，除了做好“本职”工作之外，别无其它责任；他的兴趣也仅仅在于给家里带回足够的钱，养活自己和家人，而不会寻求教师这一工作的神圣意义。 南山一语道破天机，北海哑口无言。

厅外，电闪雷鸣，厅内两位堂主的心也在怦然跳动。
大家都为北海捏着一把汗。

不能就这么输啊，我北海可不是好惹的！品了一口酸甜的青梅酒，酸酸的滋味刺激着北海的脑神经。不是我帮着老师说话，老师也是人，老师也 有七情六欲，也有家小，作为老师，除了作好本职以外，你难道认为他们挣钱养家有什么错吗？这和他们是否追寻教师这一工作的神圣意义好象不矛盾。 一大串妙语连珠似的回答，惊得各路英雄的连绵赞叹！

南山能言善辩，接起话靶又说了下去：如果老师能由志愿者来义务担任，那么这种人就会追求老师的神圣意义，对学生会更加负责，成为一名神圣的老师。

“好，好！”台下叫好声不断。毋庸置疑，南山的人气远远超过了独树一帜的北海。

此战，南山，胜！

可是，在某一种程度上，北海胜了，他战胜了他自己！人类最大的敌人原来就是自己！

青梅煮酒论英雄，到头来，“曹操”，“刘备”，原来皆是英雄……

众人皆醉，我独醒……

南山vs.北海(八)—— 唇枪舌战
月黑风高，一阵夹杂着阴气的冷风吹过，围观的人们打起科颤。南山静坐在慕容家的露天闲话茶馆里，据说，这闲话茶馆是逍遥和他父亲闹翻后，赌气造的。
离约定时间都三个小时了，北海还是迟迟未到。人群中一阵骚动：北海的伤不是早就医好了吗？难道他又出什么事了？南山心里也一阵慌乱。
就在此时，一声咆哮传来——“兄弟，多喝了几杯，来晚了！对决可开始？”
“好哇，您先。”南山拱手相让。
北海一挥手：“小兄弟，人以类聚，物以群分。很多家长都有一个担心，怕自己的孩子交上不好的朋友，被带坏，南山，你是怎么看的？”
北海话音未落，灵星娓娓说：“小女子插嘴一言：清者自清，浊者自浊。”
南山气沉丹田：“哈哈，确实如此，坏朋友确实能把孩子带坏。应当让孩子少交只是“玩得来”的朋友，而多交自己所真正爱慕的朋友。也就是交朋友要出于爱慕之心。”
“爱慕之心？我觉得 应该是多交自己所真正受益的朋友吧。用词不当！”北海大声嚷嚷。
“是啊~~好象爱慕之心是很不恰当哎~~”蒋家大小姐颤声道，“南山前辈不小心被北海前辈抓了个小把柄吧~~没关系`~精彩的是内容哎！”
南山斜睨一眼：“‘爱慕’的内涵比“受益”要深广，因为它同时蕴含着使自己受益与让别人受益两个方面。‘爱’是让别人受益，‘慕’是使自己受益。”
心悦说：“北海前辈，人家反驳了，你呢？”
北海吹鼻子瞪眼：“瞎扯。爱：喜爱。慕：仰慕。嘿嘿……”
“南山前辈,快来接招吧~~呵呵。”心悦似乎帮着北海。
“喜爱就会给予对方以帮助，仰慕就会请求对方的帮助。”南山不紧不慢，“所以喜爱对对方有利，仰慕对自己有利。”
心悦拍手叫绝：“哇~好高明哎!~~”
真善变。
北海充耳不闻：“回到交朋友的话题上来，你认为应该交‘爱慕的朋友’，而爱慕就是指的‘喜爱和仰慕’，那你怎么解释自古以来‘君子之交淡如水’呢？‘爱慕’好象不属于‘淡如水’呀？”
南山合上眼：“‘君子之交淡如水’这句话中是包含着辩证法哲理的。‘淡如水’是‘爱慕’的‘无为’境界。‘爱慕’的境界比较低，‘淡如水’的境界更高。爱慕的亲密关系发展到极点就是‘淡如水’。”
“这个提法好象不太符合常情,如果爱慕到了最后都是‘淡如水’了，还不如不‘爱慕’。
总而言之，我觉得交朋友还是应该有一定距离，爱慕一词，不恰当！我想听听其他人的看法。”北海疾言。
又传来灵星的声音：“有句话：距离产生美。交朋友也是如此，整天如胶似漆地在一起难道就是真正意义上的挚友？海内存知己，天涯若比邻。如果是挚友，何必在意彼此间的距离？”
“怎么，从‘孩子会被带坏吗?’谈到交友了?”飞雪张大嘴。
灵星掐了一下飞雪，不料飞雪大叫：“啊——你干吗掐我？”灵星尴尬极了。
“我同意北海的话！”原来是吉利蛋，他这会总没迟到。
南山继续说：“这个世界上人与人之间的距离日益疏远，交友的目的，是为了缩短人与人之间的距离，减轻孤独的痛苦。这里所说的距离，并不是空间上的距离，而是心理上的距离。空间上距离很近的两个人，心理上的距离越很远。空间上相隔很远的两个人，心理上的距离却能很接近。亲密无间是朋友之间的理想境界，尽管很难达到，但不能否认它的存在，也不能放弃对它的追求。没有爱慕，就不会有这种追求。”
心悦又附和：“对呀对呀，我同意！”
天都快亮了，飞雪打了个哈欠：“逍遥呢？他说了一定在二更来观战，三更都过了，咋还不来？战都结束了！”
至于逍遥如何，且看下集。

南山vs.北海（九）——追星
逍遥到底到哪里去了呢？原来自从上次他看了北海南山的辩论大战之后，深深地被南山的儒雅和北海的粗旷所吸引，他决定无论天涯还是海角都要追随他们，拜他们为师，可是苦于北海和南山总是来去无影，逍遥觉得非常郁闷，整天吃喝不香，百无聊赖的在他的闲话茶馆里虚度日子，这一日，他的眼前猛然一亮，因为在他的眼前，又出现了一位令他钦佩的人，就是江湖上人称天王的大帅哥——胡歌，通过茶馆里来往的客人知道，胡歌天王目前正在某地排戏，逍遥决定把闲话茶馆转让后，追随胡歌而去，所以他当然忘了和他的两个妹妹之约。
不久，传来胡歌被粉丝追堵，开车避让时，车祸受伤！撞伤胡歌者——逍遥！
消息传出，江湖哗然，议论纷纷。逍遥经慕容家竭力打点才得脱身，慕容老爷责令他在闲话茶馆打工度日，断绝他的经济来源。
这一日，南山和北海偶遇于闲话茶馆门前，可惜已易主人，物是人非了。南山邀北海品绿茶，原来的茶馆主人已成为服务生侍立在他过去崇拜的偶像身边。茶过三巡，北海看了一眼逍遥，感慨道：“今天我直切了——现在很多小孩都喜欢追星，你怎么看待？”
“实我也想接招的，可是南山前辈还没说，我就不说了哈。”逍遥不服，口出狂言。
北海一抬眼皮：“那你先接啊，别管南山了，估计他……，呵呵。说不定长江后浪推前浪呢。”
飞雪立即大叫：“喂，你甭听他的，他肯定说：‘追星追星追追星，咿呀咿呀哟……最要追胡歌’，哼！”
逍遥有一种被揭了老底儿的感觉似的：“你……胡说！”
“你应该说：‘你……胡歌！’吧！”灵星也护着妹妹。
逍遥就发窘了。
“不过嘛……追星？未尝不可？只要别像“杨同志”那样就可以了。”灵星看逍遥的可怜样子，心软了，又转过来护着逍遥了，“只不过不可以盲目追随潮流，我就是说，可以欣赏某个人在某方面的才华，但不会因此疯狂迷恋他，和所谓的崇拜……”
终于轮到南山说话了：“追星，就是追逐偶像，崇拜偶像。它是把自己的生命力投射到外部偶像之中，并以崇拜偶像的方式来崇拜自己。 做父母的当然应当反对孩子追星，它降底了孩子的判断力、创造力和活力。”
“我认为追星，是我们自己去用自己的目光去评判人，但是我们往往爱追的都是一些没有什么内涵的人，而当今的社会，孩子更应该认识的是一些对社会有帮助也贡献的人，不是盲目地追求影星，明星。”“同意！”不知什么时候，蒋大小姐已经悄悄走进茶馆，凝神静听时，情不自禁地表示了观点。
“以崇拜偶像的方式来崇拜自己？你不觉得其实在丧失自我吗？家长反对追星？岂不也是干预了孩子的自我？”北海大喊。
“南山前辈,又有一招给您接了。”一定是蒋大小姐。
“追星的孩子已经丧失了对自我的认同，所以就没有真正的自尊可言，因此干预是完全合理的。”
北海反驳：“属于粗暴干涉啊。”
“YES！”天！又是蒋大小姐！
南山推了推令人深不可测的眼镜：“如果不干涉，就叫作溺爱。”
“我不认同粗暴干涉。”北海有点咬牙切齿。
蒋小姐太靠北了：“我也是，别人有自己的思想，干嘛要粗暴干涉？”
“这招似乎在《家有儿女》里面出现过了好象……”逍遥喃喃道。
蒋小姐若有所思道：“好像是滴~……”

第十章

月夜寻趣

古人云：“扬州好，高跨五亭桥。面面清波涵月镜，头头空洞过云桡。夜听玉人箫。”话说，十五的月亮十六圆，夜晚，划船到五亭桥下，在五亭桥下的十五个桥洞里都可见到一轮圆月，吸引了许多好奇者去寻找。“月观”位于小金山脚下，是一座坐西朝东，依山临水的轩厅，中秋的月亮刚刚从湖东面的树梢头升起，轩厅里便可见到“皎皎空中孤月轮”，“月照花林皆似霰”。

南山，北海，灵星等人在湖上泛舟，他们都为意境中人，如此美景，怎能没有辩论之趣？

灵星：我先来说吧！问你们一道一家公司要招收新的职员其中一个测试的问题…… 这可是终身收益的哦！

心悦听了，咧开了嘴：好啊，好啊，你就快说吧！

灵星挑眉相视南山，北海，眨了眨眼睛：你开着一辆车。在一个暴风雨的晚上。你经过一个车站。 有三个人正在等公共汽车。一个是快要死的老人，好可怜的。一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想娶/嫁的人，也许错过就没有了。但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。 在你听下面的话之前仔细考虑一下哦！

众人闭目思索起来……

她抿了一嘴香茶，接着又说：老人快要死了，你首先应该先救他。然而，每个老人最后都只能把死作为他们的终点站, 你先让那个医生上车，因为他救过你，你认为这是个好机会报答他。 同时有些人认为一样可以在将来某个时候去报答他, 但是你一旦错过了这个机会，你可能永远不能遇到一个让你这么心动的人了。在200个应征者中，只有一个人被雇佣了，他并没有解释他的理由，他只是说了以下的话 “给医生车钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车！”每个人我认识的人都认为以上的回答是最好的，但没有一个人（包括我在内）一开始想到。 是否是因为我们从未想过要放弃我们手中已经拥有的优势（车钥匙）？ 大家都选什么？

雪孓轻言慢语道：呵呵,很有意思,我倒很想看看别人会选什么.

灵星立即问到：那，如果是你，你会选什么？

雪孓：我选医生。

一直风风火火的吉利蛋笑着说：我选老人。

灵星还没来得及问为什么，心悦就俏皮地说：我选医生，要不是医生，那么你命早就翘翘了，还又有机会让吉利蛋你救老人？

刚才一直保持沉默的飞雪终于火山爆发似地说：我认为可以全叫上吗,又没说只能载两人!

这好像是给灵星当头一棒，灵星：晕，你的车只能坐一个人！要不然让你选择什么啊！

飞雪不服： 还有一个绑在车顶上！……干脆，能绑几个就绑几个！

喂，你这是超载耶！灵星反驳。

逍遥也忍不住开话了：晕，我选老人，医生和我与老人与我是两码事不能相提并论，毕竟中华美德还是尊老嘛，而且车多的是，又不只一辆，实在不行我打辆的（哈哈）！

北海咧开嘴对飞雪说：你打包哪！呵呵呵呵，灵星，你这丫头的题目有意思，让老夫想想！

这下灵星来劲了，说：当时那种情况，容得着您多想片刻吗？

北海开口了：南山，你选谁？说出理由，我继续挑战你！

晕，你自己的答案呢？灵星不高兴了。

南山不慌不忙：我选“快要死的老人”，因为他是最需要帮助的人。

看来早就准备好了。

沉默了好久的吉利蛋说：可是人必有一死。与其救他还不如就别的人呢。

南山随机应变：这条题目的背景是在暴风雨的晚上，对这种并非性命攸关的场合，按人的需要的迫切程度来取舍。
如果是在海难之中，我会选择“恋人”，因为这是对自己最重要的人。

真不愧是元老，说出来的话都这么有艺术！大家暗自佩服。

一向以浪漫主义自称的灵星，眼里早已感动得泪汪汪了：呵呵
我支持这个想法！~-~

平时大大咧咧的吉利蛋却不以为然：呵呵 ！你的想法很独到。 但我现在却不好选择“恋人”哦 ~
真是没有情调！扫兴！灵星小声嘀咕着。

心悦独自念叨着：如果是在海难之中，我会选择“恋人”，因为这是对自己最重要的人—— 天那~~


南山又接着补充说：我不是圣人，只能达到这种境界。如果我是圣人，我会牺牲自己，把生存的机会让给别人。

——————————————我不是圣人，只能达到这种境界。如果我是圣人，我会牺牲自己，把生存的机会让给别人。————————————大家沉浸在南山如此高尚却又不侃侃而谈的言论中。

月是故乡明,那时的月清滢如水,皎洁而幽凉.伴着点秋的韵味和落瑛,显的特别的明亮和圆润。

今晚如昨，静静的等待，那一天天走近的日子，看着月芽儿慢慢的丰盈，慢慢的圆满，之后展示于一年中最美丽的时刻，吸引来千千万万的目光……

第十一章

老师，我对你说№！

放假了，吉利蛋天天到慕容山庄找灵星，天天在慕容家泡着。别提多开心了！可是，逍遥呢？好长时间没看他出现了！该不会去找人单挑了？晕。找人家刚出道的10级小朋友耍威风……

慕容家 听鹂亭——

“HO~HO~~放假喽！终于可以摆脱唐僧般的老师喽！一个字形容老师：烦。两个字：很烦！三个字：太烦了！！”吉利蛋满脸幸福地说。说话时还不忘恶作剧，把清冽的井水泼到灵星最爱的小兔，嘟嘟身上。可怜的嘟嘟，叫呀（呃...小兔子不会叫，是发自内心的叫。）。

“恩，平时上学，一有什么做得不好，老师也许就会劈头盖脸骂上一通，还有更绝的老师，会让你抄课文什么的。同学们真是苦不堪言！！放假了，同学们也是人，我们也要发泄一下！！吉利蛋，你玩够了么”灵星看不下去了，起身救嘟嘟。

飞雪来了神，提议：我们干脆联合雪孓，心悦她们，一起来谈谈吧！

“恩，好主意！”吉利蛋，灵星连声答应。

约上了心悦，雪孓……我们一起讨论：老师该不该骂学生,让学生抄课文。

雪孓说： 我看见博客上对于这个话题已经有了激烈的争论,我觉得是个客观存在的问题,因此把它贴进论坛,大家可以各抒己见的,其实,这也是个比较沉重的话题,因为我认为直接会影响到你们对学习的兴趣问题和老师的教育方法的问题.大家各抒己见吧！

灵星嘟囔着嘴，紧接着说：现在不是提出了“老师不该骂学生” 的政策了吗？不过，老师骂学生也是为学生好，哪有老师动不动骂上一句的？

她顿了顿，又说：哼，老师，我叫你骂学生，你再骂，让你去拘留所蹲几天去！

心悦娓娓道来：我认为一个好老师,不是靠严厉让学生心服口服的,而是用一颗与学生平等的心换取学生对老师的]尊敬,如果老师骂学生,让学生抄课文,那么师生间就少了沟通.

大家听时频频点头。

灵星喝了口水，气呼呼地又带着憧憬的口吻说：我最讨厌对我凶的老师了。他越凶，我就越不配合他。好老师应该是让学生感到温暖的，感到快乐与平等的。

雪孓若有所思，转过头来：灵星，你的老师是不是叫黄彪啊？我看见他的文章了，为你感到庆幸，你有一位好老师，做你的引路人。能不能请他经常光顾我们的网站和论坛，给更多的小朋友一些指导呢？给我们介绍一些好的老师哦，小记者们需要他们的指点的，好吗？

灵星略带自豪的说：哦，黄老师啊，他是我的前班主任。他确实是一位很好的老师。他好像平时挺忙，不过我会说的。

这是，一位少年说：在下小李飞刀。想申请论坛心灵之声版主，可否？

灵星不客气地说：用你的行动来证明你可以！

心悦连声咐道：对，灵星说得对！ 朋友,告诉你一条真理：不要做说话的巨人,行动的矮子。

恩，确实。说得再怎么天花乱坠也没有用，拿出实际行动来。灵星赞道。

飞雪开心极了：对的，雪孓姐姐说，只有积极参与，才可以当版主的，我也要发贴去喽。积极参与当版主，发贴发贴我发贴！


天外传音：不是老师该不该骂学生,让学生抄课文,而是看受罚的学生该不该被骂,该不该抄课文.如果该,那我举双手赞成;如果不该,则建议老师不要做这样吃力不讨好的事.

你是不是认为学生犯了错误,老师还应该用上戒尺啊?什么时代的教育方法?小孩子能有多大的错?老师为什么不能俯下身来听听小孩子的想法?都什么年代了,还用简单粗暴的方法进行教育?不对,摆在过去,即便孔子再生,估计也不会赞同的吧？

这是谁？好像是逍遥啊！什么时候回来的？

“逍遥，是你吗？”灵星转了一圈，环视四周。

“恩，我回来拉！”

“唔，逍遥说话什么时候这么有水平啦！”飞雪惊讶。

“哼，我说话一直都这么有水平！”

“不，没水平！”

“算了，不和你吵了。本大侠才回来你就跟我斗，不识趣。”

“你才不识趣呢！”飞雪生气了。

“逍遥，怎么说话呢！飞雪好歹也是你妹妹呀！”灵星护着飞雪。

有了灵星的袒护，飞雪神气活现。逍遥也不好再说什么。

可是，逍遥怎么突然回来了……

南山VS北海（12）——成名之战★之一
惊涛拍岸，乱石穿空，卷起千堆雪……。随着南山和北海的对决，他的名气越来越大，粉丝也越来越多，每天都有电话的骚扰。这一天，南山独倚望江楼，想到成名后的无限烦恼，一挥手，把手机扔进长江，看着眼前滚滚长江东流而去，心生感慨，吟道：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后，落灯花，棋未收……唉！过早出名贼不好~~~~”他一向不喜欢出名，因此，出名后给他带来的不是喜悦，而是烦恼。
“喂，家伙！你们今天是不是又有辩论之战啦？这次我来当裁判！因为我是雪孓的弟子金莲，有资格给你们当裁判的！”
南山抬眼一看，只见眼前站了一个眉横杀气，眼露凶光，约莫二十来岁的女子，穿红色的衫衣，露出绿纱衫儿来，两个手臂像魔女的一样，腰有轳轴般粗，棒槌似的桑皮手脚，头上黄烘烘的插着一头插环，下面系一条鲜红生绢裙，搽一脸腻腻的胭脂铅粉，把顽劣的皮肤给遮掩住，一直涂到了头发。
南山感到一阵眩晕，刚要开口回答，只听见一阵清脆的声音传来：“凭什么你当裁判？是我们大家来做的裁判，你以为你是权威啊？雪孓还没有这样的要求呢！”随着话音，南山感到清新多了，原来是飞雪赶来了，灵星也附和道：“就是，这里不需要权威的裁判，而且，你难道是权威吗？你不过是被雪孓逐出门的弟子！”
金莲碰了个钉子，一边向外跑，一边叫骂着：“你们看吧，我总有一天要当上权威，总有一天顶替雪孓的位置，总有一天在江湖上可以出人头地，为所欲为！”
众人无奈地摇了摇头，特别是吉利蛋，这个雪孓的忠实粉丝，大吼大叫，气得直跳脚！
这时北海驾着一叶小舟，笼着袖子，站在船头，身边站着梦幻堡堡主，乘风破浪而来。
二人想见落座。北海与南山还未开口，心悦就发问了：“各位同学,前辈,你们认为孩子过早成名好不好? 我觉得不好~~成名会让孩子过早的成熟,骄傲自满。不知大家怎么认为？”
北海大笑：“嘿，这小妮子！”
心悦莫名其妙：“怎么了?”
“我认为好，因为可以让孩子提前认识社会。”灵星提出了不同意见。
“飞雪，过来再说说啊～”心悦冲飞雪笑。
“不好。没有读过《伤仲永》么？过早成名不好，小时了了，大未必知！”飞雪难得和灵星不一样。
这个问题正中南山的下怀：“孩子多过早出名不好，被人赞赏多了就会被名声所累。”
“哈哈，那我就选择和你相反的论调吧。我认为亥灵星那丫头说得对，可以让孩子提前认识社会。一个真正成功的人，就应该在早期进行各种磨练，其中也包括早日成名，面对社会。”北海慎重地说。
心悦苦着脸：“我都不知道支持谁了~~但是,问题就是大多数人选择不好。”
“名声本身并不对孩子有益，对孩子有益的是为了成名而做出的努力。”南山双手抱在胸前，微合上眼。
“大多数人选择不好？丫头，你要有自己的主见。不要因为大多数人而改变自己的观点。我就偏选个相反的，看好了，大叔教你几招，要学会逆向思维啊。”北海故作叹息，“为了孩子成名做出努力有什么不好？成名只是一个结果，而作出努力就是一个过程，早点经历了努力的过程，说不定可以有更大的成就！哈哈哈哈……”
南山不为所动，坦然端坐，说：“追逐名声和追逐金钱一样，只会使人越陷越深。一个人成名之后，必然会追逐更大的名声，并且依赖于这些名声。如果失败，就会走向疯狂和崩溃”
“就是，就象金莲……”飞雪扑扇着两个膀子，闭上眼睛大声喧哗，一睁眼，只见众人全都盯着她，飞雪怪不好意思地“哦~~~”了一声，低下了头。

（接上文）

感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了雪冰，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光常留永恒公正。感谢收获，感谢和平，感谢这一切一切的所有。

现如今，社会呼吁感恩，感谢。学有所成的孩子们，你们的老师，是不是都是严师，才会出你们这些高徒的？难道严师一定出高徒吗?

南山和北海两位前辈:小女子这厢有礼了.现在,小女子想发出一个题目:自古以来"严师出高徒",那么你们二位是怎么看待的?这是飞雪少有的矜持。

心悦一笑了之。

灵星迷迷糊糊：不一定~。

严师是不是出高徒，取决于“严”在何处。如果严格要求是为了人的最优发展，那么即使天赋不好的人也能成为高徒。如果严格要求不是为了孩子本身着想，而是为了维护权威的利益，把不合理规范强加给孩子，那么不仅出不了高徒，还会出败家子。

如果老师只是严格要求学生遵守纪律，这就是为了维护权威的利益，把规范强加给孩子，不但很难出高徒，而且还会带来心理问题。如果老师为了学生的最优发展而在某种能力方面对学生有严格要求，这样不出高徒也难。

哇，今天南北二人，第一个发言的竟然是南山！北海，你怎么了？

北海正在闭目遐思，手里挑着胡须转圈圈：好!我就来应对一下.我们知道万事万物都是相通的，作为老师，总是想着自己的学生能够更好，所以中国的古人就提出了“严师出高徒”一说。试想，如果学生不遵守纪律，课堂秩序无法保证，如何传道授业呢？
南山却不这么认为，他眯起眼看着北海：好老师并不要求学生遵守纪律，他的注意力放在学生的能力的提高上，而不是放在学生的表面行为上。强求学生遵守纪律，只会引起人的内心反抗，对学习提高并没有任何好处。课堂秩序不好，只能反映出老师不能抓住学生的学习的兴趣，而不能怪罪于没有严厉的纪律。当然我并不是鼓励人不遵守纪律，我只是反对外部强加于人的纪律。人的成长是需要内在约束的，老师应教会学生自我约束，而不是要从外部来约束学生。


时值正午，太阳刺眼得很，让人昏昏欲睡。北海悠然自得戴上了眼镜，两手交叉，托住下巴：你说的这一套,对于年龄稍张的孩子,也许可以,但是对于一些,特别是小学生就不适用.要知道,小孩子毕竟都是好动的,行为自制能力比较差.相对于外界各种各样的诱惑来说,课堂学习的知识就显得很枯燥了,难免会有各种各样地干扰课程继续进行的事情发生.如果不在小的时候要求他们遵守纪律的话,怎么让他们学到知识呢?

说完，还咧嘴一笑。

天啊，我想吐！飞雪才不吃他这一套呢。

南山看不惯，皱起剑眉：让小孩子好学，应当从改善孩子的学习条件来实现，而不能能通过“禁令”和“惩罚”来实现。比如说，让“好动”的孩子在游戏中学习，让枯燥的知识在充满趣味的方式中学习。

哼，我北海也不是好惹的！北海撅起了嘴：我认为严格管教是有好处的，因为可以让他们早点懂得守规矩，毕竟作为大到国家，小到学校、家庭法律、制度都是要强制严格执行的，严守纪律也可以让他们对未来遵章守法起到一定的作用！

南山也傲了起来：这种“严格管教”的教育是不能维持长久的，因为管得越严，人的反抗就越强，最终导致人的反叛和自取灭亡。所以“严格”只能解决眼前的问题，而不能解决长远的问题。

两人越战越勇，旁听的人基本上都插不上嘴。

一向对教育颇有研究的北海，讨论教育的话题可以说是信手拈来啊：习惯了严格管教，就不会有什么问题了。不是有“习惯成自然”一说吗？所谓严格与宽松，也是对比而来的，而宽松过度就是“放纵”，所以，提倡严格。要把“放纵”的苗头扼杀在摇篮里。

南山接北海的话茬，挑出了骨头：“习惯了严格管教”的人的精神是扭曲的，人会变得懒惰，消沉和抑郁，助长人的虐待心理，对社会反而不利。

北海委屈，据理力争：可是,中国历来就是“严师出高徒”的，这些高徒后来都成为叱咤风云的人物，也没有见他们精神扭曲、懒惰，消沉和抑郁什么的啊。

南山也有自己的道理：这些“叱咤风云的人物”只是其中成功者而已，成功的表面掩盖了内在的扭曲。而留给成功者的位置是很少的，那些不成功的人，内心的扭曲对生活的破坏就直接显露出来了。

……

……

什么嘛，全他们两抢风头了，我不干了！灵星耍起了小脾气。挥挥衣袖，头也不回地走了。

哎，哎，哎。灵星，别走啊，等等我呀！飞雪这才回过神来。

哼，全他们两独占鳌头，我算什么啊！！灵星真的生气了。

恩，凭什么光他们两说啊。气儿还没喘匀呢，又接着争论下去。飞雪也翻白眼。

咦，对了。嘿嘿，就这么办……灵星独自暗笑。

这个鬼丫头，又想到什么坏点子了……

怎么样？新颖吗？情感方面我没法写。

讲得太好了

你读完了吗？！真快！我喜欢武林！

先支持下~~LZ厚积薄发啊。。 接下来慢慢看

我在World上打了一个暑假了！今天终于完成了！我没有失诺！

纠个错啊，一楼有个“时常经济”是不是应该是“市场经济”
LZ思维很新颖啊，用舌战来“论剑”，思维也要很发散才能考虑全面。。。
先看了一半。。有点眼花了= =

将武侠与现代社会连接到一起，很棒，可见楼主的辛苦，这也是武侠的创新。

多谢了，武侠总不能就是整天打打杀杀吧？